نمونه سوالات استخدامی (آموزگاري(عادي/استثنايي)(سال 1403)

نمونه سوالات استخدامی (آموزگاري(عادي/استثنايي)(حیطه عمومی+ اختصاصی+ﺗﺨﺼﺼﻲ)

تومان19,500

نمونه سوالات استخدامی (آموزگاري(عادي/استثنايي)(حیطه عمومی+ اختصاصی+ﺗﺨﺼﺼﻲ) عدد

خرید و دانلود

دسته: نمونه سوالات استخدامی مشاغل آموزگار- دبير و هنرآموز

• توضیحات

توضیحات

سوالات و کتابهای بخش اول :  حیطه عمومی

نمونه سوالات استخدامی معارف و انديشه هاي اسلامي و انقلابي 1300 سوال با جواب ,

نمونه سوالات استخدامی تاريخ و فرهنگ تمدن 1400 سوال با جواب ,

نمونه سوالات استخدامی تعليم و تربيت اسلامي 1380 سوال با جواب ,

نمونه سوالات استخدامی  دانش سياسي، اجتماعي و حقوق اساسي 1220 سوال با جواب ,

نمونه سوالات استخدامی  توانايي هاي عمومي ذهني 1460 سوال با جواب ,

=======================================================================

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

pdf کتاب استخدامی معارف و انديشه هاي اسلامي و انقلابي  ,

pdf کتاب استخدامی تاريخ و فرهنگ تمدن ,

pdf کتاب استخدامی تعليم و تربيت اسلامي  ,

pdf کتاب استخدامی  دانش سياسي، اجتماعي و حقوق اساسي ,

pdf کتاب استخدامی  توانايي هاي عمومي ذهني  ,

 

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

سوالات وکتابهای بخش دوم:  حیطه اختصاصی

نمونه سوالات استخدامی روشها و فنون تدريس 1400 سوال با جواب ,

نمونه سوالات استخدامی سنجش و اندازه گيري پيشرفت تحصيلي 1470 سوال با جواب ,

نمونه سوالات استخدامی روانشناسي تربيتي 1280 سوال با جواب ,

نمونه سوالات استخدامی اسناد و قوانين بالادستي آموزش و پرورش 1420 سوال با جواب ,

نمونه سوالات استخدامی روانشناسي رشد و اختلالات يادگيري 1390 سوال با جواب ,

=======================================================================

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

pdf کتاب استخدامی روشها و فنون تدريس,

pdf کتاب استخدامی سنجش و اندازه گيري پيشرفت تحصيلي ,

pdf کتاب استخدامی روانشناسي تربيتي ,

pdf کتاب استخدامی اسناد و قوانين بالادستي آموزش و پرورش ,

pdf کتاب استخدامی  روانشناسي رشد و اختلالات يادگيري ,

---

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

سوالات و کتابهای بخش سوم:  حیطه تخصصي

نمونه سوالات استخدامی مفاهيم پايه متون و روش هاي ياددهي قرآن و هديه آسماني دوره ابتدايي 1370 سوال با جواب ,

نمونه سوالات استخدامی مفاهيم پايه متون و روشهاي ياددهي رياضي دوره ابتدايي 1270 سوال با جواب ,

نمونه سوالات استخدامی مفاهيم پايه متون و روشهاي ياددهي علوم تجربي دوره ابتدايي 1490 سوال با جواب ,

نمونه سوالات استخدامی مفاهيم پايه و متون و روشهاي ياددهي متون و آموزش فارسي دوره ابتدايي 1450 سوال با جواب ,

نمونه سوالات استخدامی مفاهيم پايه متون و روشهاي ياددهي مطالعات اجتماعي دوره ابتدايي 1290 سوال با جواب ,

=======================================================================

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

pdf کتاب استخدامی مفاهيم پايه متون و روشهاي ياددهي قرآن و هديه آسماني دوره ابتدايي,

pdf کتاب استخدامی مفاهيم پايه متون و روشهاي ياددهي رياضي دوره ابتدايي ,

pdf کتاب استخدامی مفاهيم پايه متون و روشهاي ياددهي علوم تجربي دوره ابتدايي ,

pdf کتاب استخدامی مفاهيم پايه و متون و روشهاي ياددهي متون و آموزش فارسي دوره ابتدايي ,

pdf کتاب استخدامی مفاهيم پايه متون و روشهاي ياددهي مطالعات اجتماعي دوره ابتدايي ,

 

 

 

 

محصولات مرتبط

• 

  نمونه سوالات استخدامی (دبير علوم تجربي – فيزيك)(حیطه عمومی+ اختصاصی+ﺗﺨﺼﺼﻲ)

  تومان19,500 افزودن به سبد خرید
• 

  نمونه سوالات استخدامی (دبير كار و فناوري)(حیطه عمومی+ اختصاصی+ﺗﺨﺼﺼﻲ)

  تومان19,500 افزودن به سبد خرید
• 

  نمونه سوالات استخدامی (هنرآموز متالورژي)(حیطه عمومی+ اختصاصی+ﺗﺨﺼﺼﻲ)

  تومان19,500 افزودن به سبد خرید
• 

  نمونه سوالات استخدامی (هنرآموز تاسيسات مكانيكي)(حیطه عمومی+ اختصاصی+ﺗﺨﺼﺼﻲ)

  تومان19,500 افزودن به سبد خرید

🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻

🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻

وظایف:

1- کنترل و بررسی تکالیف دانش آموزان و ارزیابی عملکرد یادگیری آنها

2-حضور به موقع دركلاس و اهتمام در کیفی سازی فعالیت تدریس

3- نظارت كامل بر رفتار دانش آموزان و ارشاد آنان با توجه به اصول و شيوه هاي تربيت اسلامي

4-كوشش در ايجاد نظم، ترتيب، دقت، همكاري و تعاون در دانش آموزان

5- اجراي برنامه هاي آموزشی، پرورشي  (تدريس برابر برنامه هفتگي مدرسه واهتمام در بهبود كيفيت آموزشي از طريق به كارگرفتن شيوه و روش نوین تدريس با استفاده از وسايل كمك آموزشي و تهيه طرح درس

6-سطح بندي دانش آموزان به منظور تبین تفاوت های آن ها و برنامه ریزی برای جبران افرادی که نیاز به حمایت و تلاش بیشتر دارند

7- حضور بموقع در مدرسه و همکاری با عوامل اجرایی و ثبت تردد در دفتر حضور و غیاب

8- بهره گیری از وسايل کمک آموزشی براي تفهیم وتشريح بهتر یادگیری متناسب با موضوع های درسي

9- تقویت بنیه ی علمی وافزایش توانمندی با مطالعه ی کتاب و مقالات مرتبط به منظور عمق بخشی به مهارت تدریس و روش مند نمودن فعالیت آموزشی

10- تعیین تکالیف درسی دانش آموزان
​​​​​​​
11- اهتمام در به وجود آوردن محيطي كاملاً آموزنده و پرورش دهنده در كلاس منطبق با موازين و معيارهاي اسلامي به طوري كه زمينه شكوفا شدن استعدادهاي فطري و خدادادي دانش آموزان از هرجهت فراهم شود

12- کنترل وضعیت بهداشتي دانش آموزان و هم كاري با مربی بهداشت مدرسه

13- شركت دركلاس هاي كارآموزي و آموزش ضمن خدمت

14- ارزشيابي به موقع از پيشرفت تحصيلي دانش آموزان و تجزيه و تحليل نتايج آنان و شناسايي علل پيشرفت يا عدم پيشرفت تحصيلي و سعي در تقويت نقاط قوت و اتخاذ تدابير لازم برای جبران عقب ماندگی

15- انجام ارزشيابي هاي تشخيصي، تدريجي و پاياني برابر آيين نامه ها و دستورالعمل هاي مربوط

16- انجام آزمون و امتحانات حداقل هفته ای یک بار و ارزشیابی میزان یادگیری دانش آموزان و ثبت در سامانه سمیم به صورت ماهانه

17- تصحيح به موقع اوراق امتحاني دانش آموزان در هر نوبت  وثبت نمرات امتحاني در سامانه های آموزش و پرورش و سامانه های سمیم

18- تبادل نظر با معلمان و مشاوران راهنما وشركت در شوراهاي آموزشی و پرورشي مدرسه

19 – آموزش مهارت های زندگی برابر بندهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

20- همكاري و تبادل نظر با اولياء دانش آموزان به منظور آگاهي از وضعیت رفتاری و تحصيلی ‌دانش آموز و راهنمایي خانواده ها

21- رسيدگي به كيفيت پيشرفت تحصيلي دانش آموزان و ثبت نمرات آنان براساس مفاد آيين نامه امتحانات

22- همکاری و مشارکت در ایجاد جو صمیمی و معنوی با همکاران در محیط مدرسه

23- اجرای آزمايش های عملي با توجه به محتواي كتب درسي و ارائه خلاصه اي از گزارش آزمايش هاي انجام شده و نتايج آن توسط دانش آموزان به مدیر مدرسه

24- توصیه های لازم به دانش آموزان در خصوص وضعیت پوشش آن ها

25- شركت فعال درجلسات شوراي معلمان و اظهار نظر و ارائه پيشنهادهاي لازم

26- توجه لازم و رسیدگی به دانش آموزاني كه مشکل یادگیری دارند و یا دیر آموز هستند

27-  شناسائي ناهنجاري هاي رفتاري و اخلاقي و مشكلات خانوادگي دانش آموزان و همکاري با مدير و ديگر مسئولين و اوليا در جهت اصلاح مشكل آنان

28-  حضور و غياب منظم دانش آموزان و ارائه گزارش هاي لازم به اولياء و مدرسه و همکاري درتشكيل پرونده هاي تحصيلي دانش آموزان
​​​​​​​
29- انجام ساير امور ارجاعي مربوط

30- پیوند زدن مطالب و موضوع های درسی با مسائل زندگی و محیط خانواده
​​​​​​​
31- مربیان مدارس راهیان کوثر ضمن اهتمام لازم به آموزش و تدریس می بایست نقش مربیگری خود را در تربیت دانش آموزان برای کسب مهارت های زندگی و هویت فرهنگی و انقلابی و ایرانی خود ایفا نمایند