نمونه سوالات فینال بهورزی علوم پزشکی بوشهر  )

 ( نمونه سوالات بهورزی نظام ارائه خدمات بهداشتی و درمانی ۹۳۰ سوال با پاسخنامه

نمونه سوالات بهورزی آموزش بهداشت ۸۵۰ سوال با پاسخنامه

نمونه سوالات بهورزی آمار حیاتی  ۹۹۰ سوال با پاسخ

نمونه سوالات بهورزی اپیدمیولوژی  ۹۹۵ سوال با جواب

+ نمونه سوالات نظام ارایه خدمات بهداشتی درمانی 1666 سوال + پاسخنامه

+ نمونه سوالات آمار حیاتی و اپیدمیولوژی 1234سوال + پاسخنامه

+ نمونه سوالات آموزش بهداشت 1546سوال + پاسخنامه

نمونه سوالات ” بهورزی (درس:   نظام ارائه خدمت بهداشتی درمانی 1300 سوال با جواب

۲٫ نمونه سوالات ” بهورزی (درس:   شناسایی اجتماعی جغرافیایی روستا –آمار –زیج 1450 سوال با جواب

۳٫ نمونه سوالات ” بهورزی (درس:   آموزش بهداشت  1300 سوال با جواب

۴٫ نمونه سوالات ” بهورزی (درس: تغذیه 1200 سوال با جواب

۵٫ نمونه سوالات ” بهورزی (درس: بیماریهای غیر واگیر 1500 سوال با جواب

۶٫ نمونه سوالات ” بهورزی (درس:   بیماریهای واگیر  1100 سوال با جواب

  ۷٫  نمونه سوالات ” بهورزی (درس: ایمن سازی و بیماریهای قابل پیشگیری با واکسن 1300 سوال با جواب

۸٫ نمونه سوالات ” بهورزی (درس: مراقبت اطفال 1200  سوال با جواب

۹٫نمونه سوالات ” بهورزی (درس:   بهداشت سالمندان 1350 سوال با جواب

۱۰٫نمونه سوالات ” بهورزی (درس: سلامت مادران 1280 سوال با جواب

۱۱٫ نمونه سوالات ” بهورزی (درس: تنظیم خانواده  1400 سوال با جواب

  ۱۲٫ نمونه سوالات ” بهورزی (درس: بهداشت محیط 1200 سوال با جواب

٫نمونه سوالات ” بهورزی (درس: بهداشت حرفه ای 1300 سوال با جواب

۱۴٫ نمونه سوالات ” بهورزی (درس: بهداشت مدارس 1200 سوال با جواب

۱۵٫نمونه سوالات ” بهورزی (درس: درمان ساده علامتی و دارویی 1450 سوال با جواب

۱۶٫ نمونه سوالات ” بهورزی (درس:کمکهای اولیه 1200 سوال با جواب

۱۷٫ نمونه سوالات ” بهورزی (درس: بهداشت دهان و دندان 1100 سوال با جواب

+ کتاب PDF نظام ارایه خدمات بهداشتی درمانی

+ کتاب PDF آمار حیاتی و اپیدمیولوژی

+ کتاب PDF آموزش بهداشت

🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻

✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅✅

  نیازسنجی آموزشی به صورت متمرکز و بررسی اطلاعا ت ماندگار از دوره های برگزار شده پس از شش ماه جهت بهورزان و با همکاری واحدهای ستادی

2 – اعلام نتایج نیاز سنجی ها به واحد های ستادی

3 – دریافت نیازهای آموزشی کارکنان از واحدهای مختلف مرکز بهداشت شهرستان

4 – تطبیق نیازهای واحدها با نیاز واقعی بهورزان و شرایط موجود

5 – برنامه ریزی جهت اجرای دوره های آموزشی با همکاری واحدهای ستادی

6 –  نظارت و ارزشیابی کلاسها و کارگاههای برگزار شده بر اساس چک لیست ( تهیه طرح درس ، پیش آزمون و پس آزمون، نحوه تهیه سئوالات , انتخاب مربی و … )

7 – ارزشیابی دوره های آموزش در حین اجرا و بعد از پایان دوره به منظور بررسی و تجزیه و تحلیل پیشنهاد ها و تعیین نارساییها و ارائه فرمهای لازم جهت رفع نارسائیها و بهبود آموزش

8 – تدوین منابع آموزشی از طریق تالیف , ترجمه کتب , مجلات و مقالات علمی

9 – مشارکت در برنامه ریزی و برگزاری سمینارهای آموزشی , ارزشیابی آنها و تجزیه و تحلیل نظرات و پیشنهادات شرکت کنندگان و انعکاس آن به مسئولین اجرایی

10 – بررسی سیاستها و خط مشی های نظام اداری کشور در زمینه آموزش کارکنان دولت

11-  شناسایی استراتژیها و جهت گیریها ی آموزشی

12 – بررسی و اظهار نظر نسبت به مسائل و مشکلات آموزشی و ارائه طرحهای اجرایی مناسب

13 – انجام مطالعات و پژوهش در زمینه برنامه های آموزشی اجرا شده در سطح آموزش و اجرا

14 – بررسی و شناخت نیازهای آموزشی تخصصی مدیریت و ارائه طرحها و برنامه های مناسب با همکاری واحدهای مرتبط مرکز بهداشت

15 – تعیین روش و شیوه آموزش با هماهنگی واحدهای ستادی

16 – تامین و پیگیری ایجاد فضا و وسایل کمک آموزشی مناسب

• تذکر: دبیر کمیته آموزش مدیر مرکز آموزش بهورزی می باشد .

• شرکت درجلسات ادغام برنامه های جدید و همکاری و مشارکت در اجرای برنامه ها و انتقال آموزشها به سایر رده ها

* توجه : لازم است جهت برگزاری هر چه بهتر آموزشها با هماهنگی مدیرمرکز از مربیان توانمند در امر تدریس استفاده گردد .

 خانه های بهداشت آموزشی

لازم است هر مرکز آموزش بهورزی 2 تا 5 خانه بهداشت آموزشی برای کار آموزی  دانش آموزان پایه اول و هم چنین آشنا نمودن کارکنان بدو خدمت و کار آموزی دانشجویان در اختیار داشته باشد .

الف) خانه بهداشت آموزشی که با هماهنگی مرکز بهداشت شهرستان انتخاب می شود  باید دارای مشخصات زیر باشد :

• حتی الامکان نزدیکترین فاصله را با مرکز آموزش داشته باشد

• دارای بهورزان و پرسنل شاغل آگاه ،مطلع و با تجربه بوده که مدت یک هفته در مرکز نکات لازم را در ارتباط با حضور مربیان، دانش آموزان،دانشجویان و نحوه کار آنان فرا گرفته باشند.

• دارای تجهیزات و وسایل استاندارد باشند ( دارای شاخصهای مورد انتظار مناسب باشند )

• جمعیت بالای 1000 نفر و دارای حداقل یک روستای قمر باشند

• تحت پوشش یک مرکز بهداشتی درمانی فعال باشند .

ب)  دانش آموزان بهورزی پس از آموزش نظری عملی پایه اول کار آموزی خود را به مدت 15 هفته زیر نظر مستقیم مربیان در خانه های بهداشت آموزشی و مراکز بهداشتی درمانی شهری و روستایی آموزشی طی می کنند.

ج ) برای انجام کارآموزی دانش آموزان بهورزی در پایه اول برحسب ضرورت و امکانات می توان از دو روش بیتوته در خانه بهداشت آموزشی و یا تردد بین خانه بهداشت و مرکز آموزش بهورزی استفاده نمود . درصورت اقامت دانش آموزان، تجهیزات زیستی و مواد غذایی مورد نیاز باید از طریق مرکز بهداشت شهرستان تامین گردد.

 خانه بهداشت دانش آموزی

خانه بهداشت دانش آموزی محل کارآموزی دانش آموزان است که ممکن است قبلاٌ راه اندازی شده و دارای بهورز فارغ التحصیل باشد در غیر اینصورت لازم است قبل از شروع کار آموزی دانش آموز ، خانه بهداشت توسط مرکز بهداشت شهرستان تجهیز و راه اندازی گردد.

مراکز بهداشتی درمانی روستایی آموزشی

 برای آشنایی با وظایف مرکز بهداشتی درمانی و روند کار در آنها ،بویژه نظام ارجاع و برنامه های پزشک خانواده، ضرورت دارد دانش آموزان

طبق برنامه و بر اساس نیاز درپایه اول دریک مرکز کارآموزی نمایند.

تجهیزات این مرکز باید حتی الامکان کامل و استاندارد و دارای پزشک خانواده

 فعال و نیروی انسانی با تجربه و آشنا با نظام شبکه های بهداشتی باشد .

 باید زنجیره ارجاع بین خانه های بهداشت تابعه و این مرکزبرقرار شده باشد.