نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی (آموزگاري ابتدايي (استثنايي) سال 1403)

نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی (آموزگاري ابتدايي (استثنايي))

تومان19,500

نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی (آموزگاري ابتدايي (استثنايي)) عدد

خرید و دانلود

دسته: نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی

• توضیحات

توضیحات

+, نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی (آموزگاري ابتدايي (استثنايي))آموزش و پرورش استثنايي 1324سوال + پاسخنامه

+, نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی (آموزگاري ابتدايي (استثنايي))آموزش و پرورش افراد نابينا و ناشنوا 1657سوال + پاسخنامه

+, نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی (آموزگاري ابتدايي (استثنايي))اختلالات ارتباطي (گفتاري و ارتباط اجتماعي) 1265سوال + پاسخنامه

+, نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی (آموزگاري ابتدايي (استثنايي))ژنتيك (نارسايي هاي استثنايي) و اختلالات رشدي 1867سوال + پاسخنامه

---

+, کتاب PDFآموزش و پرورش استثنايي

+, کتاب PDFآموزش و پرورش افراد نابينا و ناشنوا

+, کتاب PDFاختلالات ارتباطي (گفتاري و ارتباط اجتماعي)

+, کتاب PDFژنتيك (نارسايي هاي استثنايي) و اختلالات رشدي

محصولات مرتبط

• 

  نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی (هنرآموز صنايع غذايي)

  تومان19,500 افزودن به سبد خرید
• 

  نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی (هنرآموز حسابداري)

  تومان19,500 افزودن به سبد خرید
• 

  نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی (کتابدار)

  تومان19,500 افزودن به سبد خرید
• 

  نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی (هنرآموز (استادكار صنايع چوب))

  تومان19,500 افزودن به سبد خرید

[

معلم کودکان استثنایی (خاص) به دانش آموزانی که مشکل یا ناتوانی دارند، آموزش می دهند. این آموزش به صورت گروهی و یا فردی می باشد. کودکان خاص مانند همه بچه های کشور، حق یادگیری و پرورش توانمندی ها و استعدادهای خود را دارند که بار اصلی این وظیفه بر دوش معلمان کودکان خاص می باشد.

این معلمان برای آموزش کودکان خاص معمولا آنها را بر مبنای تفاوت های ارتباطی، حسی، رفتاری، جسمانی و… طبقه بندی می کنند و بر اساس آن برنامه ریزی آموزشی انجام می دهند. آموزش به این افراد در مقایسه با همسالان آنها سخت تر است. این معلم باید رفتارهای غیر متعارف و گاهی بد بچه ها را تحمل کرده و صبور باشد. کودکان و دانش‌آموزان خاص (استثنایی) به پنج گروه عقب‌مانده ذهنی و معلول جسمی، ناشنوا و نیمه‌شنوا، نابینا و نیمه‌بینا، ناسازگار و تیزهوش تقسیم می‌شوند و در هر گروه شرایط خاصی برای تعلیم و تربیت آنها وجود دارد . آنها دارای تفاوت های فردی و نیازهای آموزشی و یادگیری متعددی هستند که کار آموزش را برای معلمان آنها بسیار مشکل می کند.

 آموزش و پرورش کودکان خاص برنامه خاصی نیست که تماما با برنامه های عادی آموزش و پرورش تفاوت داشته باشد. کودک خاص، دانش آموزی است که برای تامین حداکثر نیازهای تربیتی و آموزشی او، باید تغییراتی در شیوه های تربیتی و آموزشی خانواده و برنامه های مدارس عادی داده شود.

آموزش و پرورش خاص یا استثنایی به جنبه های از تعلیم و تربیت گفته می شود که جنبه استثنایی (ویژگی ها و تفاوت های فردی) و فوق العاده در آن رعایت شده باشد. به عنوان مثال کودکی که نارسائی هایی در تکلم دارد علاوه بر اینکه دروس عمومی را توسط معلم در کلاس عادی همراه با سایر دانش آموزان می آموزد، در اصلاح و رفع نارسائی خود در صحبت کردن نیاز به برنامه آموزشی ویژه ای دارد و این نیاز می بایست توسط یک معلم کودکان خاص تحت برنامه ای فوق العاده تامین گردد.