نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی (دبير علوم تجربي) سال 1403

نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی (دبير علوم تجربي)

تومان19,500

نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی (دبير علوم تجربي) عدد

خرید و دانلود

دسته: نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی

• توضیحات

توضیحات

+, نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی (دبير علوم تجربي)مجموعه شيمي (شيمي تجزيه 1 و 2 و دستگاهي شيمي آلي 1 2و 3و طیف سنجی) 1325سوال + پاسخنامه

+, نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی (دبير علوم تجربي)مجموعه فيزيك (شامل مباحث مكانيك، الكتريسيته، مغناطيس، حركت نوساني و امواج، نور و حرارت)1325سوال + پاسخنامه

+, نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی (دبير علوم تجربي)مجموعه زيست (زيست سلولي و مولكولي، فيزيولوژي جانوري و گياهي)1325سوال + پاسخنامه

---

+, کتاب PDF مجموعه شيمي (شيمي تجزيه 1 و 2 و دستگاهي شيمي آلي 1و2و 3و طیف سنجی)

+, کتاب PDF مجموعه فيزيك (شامل مباحث مكانيك، الكتريسيته، مغناطيس، حركت نوساني و امواج، نور و حرارت)

+, کتاب PDF مجموعه زيست (زيست سلولي و مولكولي، فيزيولوژي جانوري و گياهي)

محصولات مرتبط

• 

  نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی (کارشناس حقوقی)

  تومان19,500 افزودن به سبد خرید
• 

  نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی (هنرآموز (استادكار طراحي و دوخت))

  تومان19,500 افزودن به سبد خرید
• 

  نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی (هنرآموز (استادكار كامپيوتر))

  تومان19,500 افزودن به سبد خرید
• 

  نمونه سوالات استخدامی مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی (پزشك عمومي)

  تومان19,500 افزودن به سبد خرید

[

وظایف:

اصلاح و رفع مشكل آنان

برنامه ريزي و اقدام براي برقراري تعامل اثربخش ميان مدرسه و محيط هاي يادگيري خارج از مدرسه اعم از پژوهشسراها ، كتابخانه ها ، كانون ها و … .

برنامه ريزي و اقدام براي آموزش دروس با رويكرد فرهنگي و تربيتي .

آماده سازي وسايل آموزشي مورد نياز براي تدريس و انجام آزمايش ها و فعاليت هاي علمي و عملي با توجه به محتواي كتب درسي مربوط و تهيه و .

تدوين گزارش هاي لازم

همكاري با مدير، معاونين و ساير معلمان مدرسه در اجراي دستورالعمل ها و بخشنامه ها .

خودآموزي ، مطالعه ، تحقيق و پژوهش و سعي در مطالعه مداوم در زمينه ي روش هاي تدريس و كتب تربيتي و علمي به منظور بالابردن سطح .

آگاهي ها و مهارت هاي شغلي

حضور به موقع در كلاس درس ( ورود به كلاس قبل از دانش آموزان و خروج از كلاس بعد از آنان) ، اشتغال به تدريس مؤثر و مديريت زمان در كلاس .

درس

برنامه ريزي و تلاش براي بهبود كيفيت آموزش از طريق به كارگرفتن شيوه ها و روش هاي فعال تدريس و ارزشيابي ، استفاده از فناوري اطلاعات و .

ارتباطات و وسايل آموزشي ،تهيه طرح درس روزانه ، سالانه ، توليد و استفاده از محتواهاي الكترونيكي و …

برنامه ريزي، اجرا و به كارگيري انواع روش هاي ارزشيابي پيشرفت تحصيلي و تربيتي دانش آموزان (آغازين ، تكويني ، تشخيصي و پاياني ) برابر .

آيين نامه ها و دستورالعمل ها ، تجزيه و تحليل نتايج ، شناسايي نقاط ضعف و قوت موجود ، سعي در تقويت نقاط قوت و اتخاذ تدابير لازم جهت رفع

نقاط ضعف و ارايه ي گزارش هاي لازم

تصحيح به موقع و دقيق اوراق امتحانات دانش آموزان اعم از داخلي ، هماهنگ و نهايي برحسب مورد برابر دستورالعمل هاي صادره از سوي آم وزش و .

پرورش ، ثبت نمرات و اعلام نتايج